Γ. Ιωάννου, Να ΄σαι καλά, δάσκαλε!
Κριτήρια αξιολόγησης
1/ α)Ποιο πρόβλημα της εποχής στην οποία γράφτηκε θίγεται στο κείμενο; Εξακολουθεί αυτό να υπάρχει και σήμερα; Πού οφείλεται; β) Είναι σημαντικό για το μέλλον ενός λαού να διατηρεί τη λαϊκή του παράδοση (λαϊκός πολιτισμός);
2/ Να εντοπίσετε στο κείμενο ένα χωρίο με αφήγηση (ποιος αφηγείται;) και ένα με περιγραφή(τι περιγράφει;).Θυμηθείτε τα χαρακτηριστικά της αφήγησης και της περιγραφής.
3/ Ποια χαρακτηριστικά είχε η μέθοδος διδασκαλίας του φιλολόγου του διηγήματος; Ποια είναι η γνώμη σας γι’ αυτήν; Να την συγκρίνετε με το άλλο μοντέλο σχολικής διδασκαλίας που αναφέρεται στο διήγημα.
4/ Περιγράψτε την προσωπικότητα του καθηγητή εντοπίζοντας τα σημεία του διηγήματος όπου φαίνεται αυτή.
5/ α)Ποια είναι η γλώσσα του κειμένου; β)Ποιους αφηγηματικούς
τρόπους χρησιμοποιεί ο Ιωάννου στο κείμενό του; γ)Να εντοπίσετε πέντε εκφραστικά μέσα(μεταφορές, παρομοιώσεις, εικόνες, ασύνδε
τα σχήματα, ειρωνεία…….).
6/ Δώστε έναν δικό σας τίτλο στο διήγημα.
7/ Να δώσετε ένα παράδειγμα από το κείμενο για κάθε αφηγηματικό τρόπο που σας δίνεται:
Α. αφήγηση:
Β. περιγραφή γεγονότων, καταστάσεων συναισθημάτων:
Γ. σχόλια:
Δ. διάλογος
8/ Ποιο είναι το είδος του αφηγητή στο κείμενο; Με ποιο πρόσωπο ταυτίζεται;
9/ Ο φιλόλογος του διηγήματος:
- διαθέτει πραγματικό ενθουσιασμό, αγάπη και πάθος για τη δουλειά του
- είναι αγαπητός και προσιτός στα παιδιά αλλά και στην ευρύτερη κοινωνία του χωριού,
- είναι σοβαρός και υπεύθυνος,
- έχει χιούμορ,
- αντιμετωπίζει τους μαθητές του ως ισότιμους συνομιλητές και τους σέβεται.
Ποια στοιχεία από το κείμενο επιβεβαιώνουν αυτά τα χαρακτηριστικά;
10/ Ποιες διδακτικές πρακτικές χρησιμοποίησε ο δάσκαλος, με ποιον στόχο και πόσο αποτελεσματικές ήταν; Να τεκμηριώσετε τις απόψεις σας με παραδείγματα από το κείμενο.
11/ Πώς αντιμετώπιζαν τα παιδιά του χωριού τη λαϊκή παράδοση στην αρχή και πώς μετά την επαφή με τον δάσκαλο;
12/ Γιατί ο αφηγητής δυσκολευόταν να ανταποκριθεί στη συγκέντρωση λαογραφικού υλικού; Πώς κρίνετε την «πονηρία» του;
13/ Υποθέστε ότι είστε ο ξένος μαθητής από την πολιτεία που έφερε για δημοτικό το τραγουδάκι του μουσικοσυνθέτη Αττίκ. Αφηγηθείτε στη μητέρα σας το περιστατικό που συνέβη στο σχολείο με τον δάσκαλο, δικαιολογώντας την επιλογή τραγουδιού που κάνατε (100 περίπου λέξεις).